Deux chercheurs INRAE proposent à une classe de primaire de se mettre dans la peau d'un chercheur à travers une démarche scientifique participative dont l'objectif est d'appréhender les changements climatiques sur la croissance des plantes. Les élèves guidés par les chercheurs construiront un protocole scientifique pour faire pousser des graines de diverses espèces (haricot, maïs, lentille,...) en classe dans différentes conditions. Ils seront chargés de suivre le développement de ces plantes (hauteur, biomasse, vigueur), puis analyseront ces résultats lors de l'intervention des chercheurs en classe. Cet atelier s'inscrit dans le Festival SCIENTICH’RY Edition 2022 "Le TOUT" de Chéry-les-Pouilly. Des visioconférences sont possibles pour échanger en cours d'expérimentation avec les chercheurs et les élèves.