L’atelier propose aux participantes d’imaginer à travers la composition d’une cartographie personnelle ou collective l’école/le collège/le lycée/l’université idéale au regard des questions de diversité. Accompagné·es par un scénario narratif lors de la réalisation de leur création, les participant·es sont encouragé·es à représenter graphiquement et plastiquement de nouvelles manières d’habiter nos lieux d’apprentissage.