Pour cela, vous devrez replacer sur une frise chronologique des instruments scientifiques datant du XIXe au XXe siècle issus des collections de l’Université de Montpellier. Un jeu de déduction et de connaissance qui chamboule toutes les idées reçues et qui nous permettra de parler changement climatique de manière inattendue.
Pour faciliter les échanges et les discussions, l’atelier se fera en demi-classe, 30mn par groupe.